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  [제18회 김옥길기념강좌] 인공지능, 감정, 휴머니즘(Human-Compatible Artificial Intelligence’)’

  [ 강의 > 이화특강 ]    2022.08.17

  주제 : ‘인공지능, 감정, 휴머니즘(Human-Compatible Artificial Intelligence’)’연사 : 스튜어드 러셀 (미국 캘리포니아대 버클리캠퍼스 컴퓨터과학 교수, 옥스퍼드대 워담컬리지 명예교수)토론 : 이화...

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  구글의 미래는 어떠한가?

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.04.02

  구글의 미래는 어떠한가의 질문에 구글이 아직까지 제자리를 찾지 못했다는 창업가의 대답이다. 컴퓨팅이 사용자를 이해하여 정보를 찾는 면에 있어서 아직 아무런 것도 이루지 못했다는 것이다. Artificial intelligence에 있어서도 아직 많은 진전이 기다리...

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  A new equation for intelligence

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.03.30

  물리학자이자 컴퓨터 과학자인 Alex Wissner-Gross는 지능(intelligence)를 물리학의 엔트로피 법칙을 사용하여 수학적으로 해석한다. 엔트로피 법칙이란 엔트로피가 줄어들지 않고 증가하기만 한다는 것을 의미한다. 즉, 이러한 엔트로피 법칙을 바탕으...

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  Emotions Matter: Developing Emotionally Intelligent Schools

  [ 강의 > 교외강의 ]    2014.01.19

  요즘 많은 아이들이 학교에서 따돌림을 받고 있는데, 따돌림의 결과가 따돌림의 대상뿐만 아니라 따돌림의 행위자, 방관자 등에게도 심각한 현상이라고 한다. 그리고 따돌림을 예방하기 위한 프로그램들이 대부분 비효율적이라고 한다. 이러한 점에 있어서 Marc Bracke...

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  Leymah Gbowee: Unlock the Intelligence, Passion, Greatness of Girls

  [ 강의 > 교외강의 ]    2013.11.25

  노벨 평화상 수상자인 Leymah Gbowee는 가정에서, 학교에서, 사회에서 성폭력을 당하는 흑인 10대 소녀들이 처해있는 현재 상황들을 강의를 통해서 말해주고 있다. 그녀의 경험에 따르면 그러한 상처를 받은 소녀들은 학교에 나가고 싶어하고 교육을 제대로 받음으...

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  Intelligence_청년심리학 4강

  [ 강의 > 이화수업 ]    2013.07.22

  intelligence 지능1. the information-processing view  정보처리 관점2. the psychometric/intelligence view 사이코메트릭/지능 관점3. social cognition 사회적 인지

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  The Future of Robotics and Artificial Intelligence

  [ 강의 > 교외강의 ]    2013.05.29

  (May 21, 2011) Andrew Ng (Stanford University) is building robots to improve the lives of millions. From autonomous helicopters to robotic percepti...

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  Justice: What's The Right Thing To Do? Episode 07: "A LESSON IN LYING"

  [ 강의 > 교외강의 ]    2013.05.28

  PART ONE: A LESSON IN LYING Immanuel Kants stringent theory of morality allows for no exceptions.Kant believed that telling a lie, even a white lie...

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  내 책을 말한다 : 다윈지능

  [ 강의 > 이화특강 ]    2013.05.28

  2012학년도 이화학술원 제2회교수포럼 - 내책을 말한다 The 2nd EAAS Faculty Forum - Book Talk, in 2012<다윈지능-공감의 시대를 위한 다윈의 지혜> 최재천Darwin intelligence - Darwin'...